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de. É fundamental que o custo seja mensurado de (são exemplos, o número de cirurgias na
pelo mesmo critério ao longo do tempo. atividade "cirurgias" ou o número de consultas
na atividade "consultas externas" numa unida-
Custo/benefício de de saúde);
(d) Calcular o custo unitário de cada indutor de
A preparação desta informação contabilística custo;
deve ainda atender ao equilíbrio entre os custos (e) Atribuir os custos das atividades aos bens e
de obter a informação e os benefícios que dela serviços produzidos multiplicando o custo
advêm. Assim, os gastos de preparação da in- unitário de cada indutor de custo pelas quan-
formação devem ser calculados e controlados, à tidades desse indutor consumidas por cada
semelhança dos restantes gastos suportados bem ou serviço. (Decreto-Lei n.o 192 de
pela entidade. O aumento da fiabilidade, do ní- 11/09/2015, 2015)
vel de detalhe e da oportunidade da informação
pode implicar um aumento de gastos que deve 3. Caso prático
ser ponderado face aos benefícios obtidos.
(Decreto-Lei n.o 192 de 11/09/2015, 2015) 3.1. Conceito de Extensão, de Programas de
Extensão e Investimento em Programas
Frente ao constante desafio de identificação dos de Extensão
custos indiretos, a NCP 27 indica a utilização de critérios
de afetação que “visam repartir os gastos indiretos que O Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) é uma
são comuns a dois ou mais objetos de custo” (Decreto- instituição educacional brasileira criada pela Lei nº
Lei n.o 192 de 11/09/2015, 2015), sugerindo-se o uso de 11.892 de 29 de dezembro de 2008 fazendo parte da
sistema de custeio ABC (activity-based costing ou cus- Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tec-
teio baseado nas atividades), sendo: nológica (Rede Federal de EPCT). Percebe-se a voca-
ção extensionista ao analisar sua lista de finalidades
19) - O sistema de custeio ABC (custeio baseado nas pois envolvem:
atividades) caracteriza-se pela imputação dos
custos indiretos às atividades desenvolvidas para • O desenvolvimento socioeconômico local, regional
satisfazer as necessidades dos cidadãos/clientes. e nacional;
Ou seja, o pressuposto básico é que são as ativi- • A geração e adaptação de soluções técnicas e
dades que consomem os recursos e não os pro- tecnológicas às demandas sociais e peculiarida-
dutos (como acontece nos sistemas tradicionais). des regionais;
20) - A implementação do sistema ABC requer as se- • A consolidação e fortalecimento dos arranjos pro-
guintes etapas principais: dutivos, sociais e culturais locais;
• A oferta formativa baseada no mapeamento das
(a) Identificar as atividades (principais e auxilia- potencialidades de desenvolvimento socioeconô-
res) realizadas pela entidade e que conso- mico e cultural no âmbito de atuação do IFET, ou
mem recursos. Recomenda-se a elaboração seja, seu local / região de atuação;
de uma matriz de atividades (são exemplo de • O desenvolvimento de programas de extensão;
atividades numa unidade de saúde a realiza- • Realização e estimulação da produção cultural, do
ção de cirurgias, de consultas, de cuidados empreendedorismo, do cooperativismo e do de-
continuados e apoio clínico); senvolvimento científico e tecnológico;
(b) Atribuir os custos às atividades; • Promoção da produção, do desenvolvimento e da
(c) Identificar os indutores de custo mais indicados transferência de tecnologias sociais, notadamente
para cada atividade que devem ser utilizados as voltadas à preservação do meio ambiente (Lei
para imputar os gastos das atividades ao objeto no 11.892 de 29 de dezembro de 2008, 2008).
de custo final (bens e serviços). Estes indutores
de custo devem ser selecionados com base em
relações causais ou em critérios de razoabilida-