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decisões eficazes exigem a identificação correcta do pro-  É a partir dos objectivos traçados e da definição da meta  R
         blema base e a anulação das eventuais más decisões,  que se pode conceber o planeamento, de acordo com o  E
         através da concepção de um sistema de informação ri-  estabelecimento de um processo decisório.        V
         goroso, implicando um planeamento minucioso da deci-                                                    I
         são.                                                                                                   S
                                                                                                                T
                                                                                                                A
         É importante estabelecer prioridades quanto à informa-
         ção que se pretende utilizar, para formar opinião com
                                                                                                                D
         vista à resolução de um problema. Da separação entre o                                                 E
         que é preciso conhecer, o que é bom conhecer (infor-
         mação útil) e o que é supérfluo, surge aquela que é re-                                                C
         levante.                                                                                               O
                                                                                                                N
         É evidente que a utilização da informação depende das                                                  T
         características dos seus utilizadores, dos conhecimen-                                                 A
         tos que possuem e da experiência que detêm, relacio-                                                   B
         nada com os problemas ou dificuldades sobre os quais                                                    I
                                                                                                                L
         têm de decidir. Nem toda a informação tem relevância,                                                   I
         por isso é fundamental interpretá-la, compreendê-la e                                                  D
         analisá-la.
                                                                                                                A
                                                                                                                D
         A relevância é, portanto, uma das características quali-                                               E
         tativas da informação. Ao aparecer associada à materia-
         lidade,  porque  ambas  são  definidas  em  função  dos                                                E
         utilizadores ao tomarem decisões, deve ter-se em conta
         que a materialidade está relacionada com a dimensão                                                    F
         da informação, enquanto a relevância diz respeito à qua-                                                I
         lidade da informação que se perde se houver demora no                                                  N
                                                                                                                A
         seu relato. Pelo que o factor tempo se torna de uma im-  Fluxo do processo decisório
         portância fundamental.                                                                                 N
                                                                                                                Ç
                                                           A tomada de decisões constitui um processo contínuo  A
         É por demais evidente que à informação não lhe basta  que une o presente ao futuro desejado. Há decisões de
                                                                                                                S
         ser relevante. Se não for fiável, se não estiver liberta de  curto prazo que não afectam a orientação geral da em-
         erros materiais e de juízos prévios, conduz à adopção  presa, mas são as decisões de médio e longo prazos,  N.º
         de estratégias e respostas erradas.               aquelas que, quase sempre, afectam o sentido que está  106
                                                           a ser seguido.
         A escolha da informação deixa de ser uma tentativa de
         assimilar toda a informação, para passar a ser um pro-  Para Mallo (1989), as decisões da empresa devem ser-
         cesso dirigido e dependente da fiabilidade da sua fonte.  vir para a situar, em cada momento, na dimensão e lugar
                                                           adequados onde deve estar, tendo em conta a restrição
         Uma questão de interesse para qualquer instituição é  da escassez de recursos. É necessário estabelecer cri-
         saber o resultado da sua comparação com outras, por-  térios de selecção das decisões racionais, as quais não
         que as decisões sobre a melhoria do desempenho exi-  se despojam dos graus de subjectividade e arbitrarie-
         gem o conhecimento de dados e rácios que permitam o  dade que elas têm noutras situações.            19
         estabelecimento de comparações. Um grande problema
         que surge é o excesso de dados traduzidos em excesso  O mesmo autor identifica como critérios mais utilizados
         de informação, podendo levar à paralisação da análise  na tomada de decisões, o da segurança e o da rentabi-
         que se pretende efectuar e tornando mais difícil tomar a  lidade, embora reconheça existirem outros, mas certa-
         melhor decisão.                                   mente conduziriam às mesmas conclusões.

         Goldratt (1992) coloca a questão em saber que tipo de  Racionalmente, o primeiro passo para montar uma es-  J
         informação se está a procurar, uma vez que “(…) esta-  tratégia é estudar a organização, o processo de tomada  u
         mos afogados num oceano de dados, todavia falta-nos  de decisões e a identidade da organização, para identi-  l
         informação“. Torna-se difícil escapar ao facto de a maior  ficar os seus pontos fracos e fortes (identificação das res-  h
                                                                                                                o
         parte da informação necessária se relacionar com ques-  trições). Seguindo uma linha de raciocínio lógico, com
         tões a que o sistema contabilístico supostamente res-  vista à melhoria contínua, podemos estabelecer as se-  /
         ponde. Sendo verdade que a natureza dos sistemas de  guintes prioridades ordenadas por ordem racional:
         informação desejados é completamente diferente dos                                                     S
         sistemas de informação de dados disponíveis, pode con-  - OBSERVAR                                      e t
         cluir-se que uma mudança no processo de decisão im-
                                                                                                                 e
         plica, não apenas uma alteração do resultado final, mas  - CRITICAR OS MÉTODOS ACTUAIS                 m
         também uma mudança na natureza do dado exigido e no                                                    b
         seu nível de precisão.                             - PROPOR ALTERAÇÕES                                  r
                                                                                                                o
         Para Dearlove (2000), a melhor solução para a sobre-  - CRIAR E MOTIVAR UMA EQUIPA
                                                                                                                 2
         carga de informação é descobrir maneiras eficazes de                                                    0
         gerir.                                             - INTERESSAR A EQUIPA NOS SUCESSOS                   1
                                                                                                                 1
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