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R       gítimas” com o fim de permitir a diluição do conflito.  4. Uma outra condição necessária para ser possível
       E                                                               atingir o objectivo.
       V       As árvores não são geralmente construídas a partir de
        I      “problemas-chave”  e  em  direcção  decrescente.  Esta  5. Um requisito essencial para se atingir essa condi-
        S      construção só é necessária quando não é fácil deduzir   ção.
       T       uma causa comum inteiramente a partir de efeitos inde-
       A
               sejáveis observáveis.                             Os requisitos (3 e 5), referidos às condições necessárias,
       D                                                         são  auto  excluentes.  Não  podem  subsistir  os  dois  ao
       E       Identificando o “problema-chave” só se identificou “o que  mesmo tempo.
               mudar?”.
       C                                                         Esta fase só revela o caminho a ser seguido. Por isso, só
       O       Partindo do pressuposto que se um problema tiver uma  a partir daqui é que se pode começar a construir uma so-
       N       solução fácil, que não envolva conflitos dentro da em-  lução.
       T       presa, é provável que a solução já tenha sido descoberta,
       A       mas se esta não o foi, certamente existem na empresa  Por se tratar de um processo crescente, é necessário
       B       conflitos que impedem a sua solução. Então, a actividade  descobrir o que é importante criar para melhorar o de-
        I
       L       racional é eliminar as condições que provocam os confli-  sempenho; construir, por este motivo, uma “árvore da rea-
        I      tos.                                              lidade futura”, identificar os efeitos colaterais das ideias
       D                                                         que se está a elaborar, eliminando os “ramos” negativos
       A       Na segunda fase – “Para o Que Mudar?“, define-se as  até atingir a solução final.
       D       políticas que irão substituir as que restringem a actividade
       E       da empresa; começa-se por entender porque é que estas  Este processo de raciocínio, entendido como um pro-
               existem, define-se, em primeiro lugar, o conflito que existe  cesso de raciocínio evolutivo, permite traçar a solução em
       E       por detrás, usando o “diagrama de dispersão da nuvem“,  moldes de um diagrama e, quando concluído, está ela-
               (Goldratt, 1997).                                 borada uma estratégia.
        F
        I
       N                                                         A última fase  – “Como Causar a Mudança?“ou “Como
       A                                                         mudar?” –, ou seja, é a fase de implementação, em que
       N                                                         após a observação, a crítica dos métodos actuais e a pro-
       Ç                                                         posta de alterações, se vai criar (ou recriar) a equipa e
       A                                                         interessá-la nos sucessos, isto é, implementar a estraté-
        S                                                        gia.

       N.º                                                       A árvore de pré requisitos é utilizada na identificação de
       107
                                                                 obstáculos para implementação de mudanças. A árvore
               Fig. 7 - Diagrama de dispersão da nuvem (decréscimo da  de transição é um plano detalhado para superar esses
                     procura de ovos)                            obstáculos. Goldratt(1994) chama-lhe a “árvore de tran-
                                                                 sição” que define as acções que é necessário tomar e a
                                                                 sua sequência para atingir os fins.
               Portanto, o primeiro passo para a solução do problema é
               o oposto ao problema-chave; se for impossível, usa-se o  Pode-se sistematizar as ferramentas do processo de ra-
    26         diagrama de dispersão da nuvem para expor os pressu-  ciocínio lógico, como se segue:
               postos subjacentes que o tornam intangível. É necessá-
               rio a eliminação das condições geradoras de conflito e a
               identificação do par de “pré-requisitos/requisitos” em que
               a solução se apoia.

               Tenta-se a partir de agora várias mudanças (injecção)
               que – postas em prática – modificarão o ambiente de tal
               forma, que os pressupostos na nuvem perdem valor. Uma
       O       solução apoiada num pressuposto frágil ou falso é falsa,
        u      e assim se dissipa a nuvem que impedia que a mudança
        t
        u      fosse implementada.
        b
        r      O “diagrama de dispersão da nuvem” permite colocar em
        o
               diagrama as mutações que envolvem conflitos de forma
        /      a erradicar o problema. Segundo Goldratt(1997), o dia-
               grama estabelece e ordena um rol de necessidades, con-
       D
        e      tendo cinco itens:
        z                                                        Fig. 8 - Ferramentas do processo de raciocínio
        e
       m           1. O objectivo que é o oposto do “problema chave”.
        b
        r          2. Uma condição necessária para ser possível atingir  Nas observações feitas por Noreen (1995), foi constatado
        o                                                        na altura que, das pessoas que estavam identificadas
                     o objectivo.
        2                                                        com a solução TOC, havia um número reduzido que a
        0                                                        aplicava, devido ao facto de se tratar de um processo re-
        1          3. Um requisito essencial para se atingir essa condi-  cente e admitirem que o seu treino ainda não teria sido
        1            ção.
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